C’è un presupposto indispensabile per realizzare una scuola autenticamente montessoriana, ed è quello della massima fiducia nell’interesse spontaneo del bambino, nel suo impulso naturale ad agire e conoscere.

Se è posto in un ambiente adatto, scientificamente organizzato e preparato, ogni bambino, seguendo il proprio disegno interiore di sviluppo e i suoi istinti-guida, accende naturalmente il proprio interesse ad apprendere, a lavorare, a costruire, a portare a termine le attività iniziate, a sperimentare le proprie forze, a misurarle e controllarle.

Ha scritto Maria Montessori che l’obiettivo a cui puntare “è lo studio delle condizioni necessarie per lo sviluppo delle attività spontanee dell’individuo, è l’arte di suscitare gioia ed entusiasmo per il lavoro. Il fatto dell’interesse che spinge ad una spontanea attività è la vera chiave psicologica” dell’educazione. “Lo sforzo del lavoro, dello studio, dell’apprendere è frutto dell’interesse e niente si assimila senza sforzo (…). Ma sforzo è ciò che si realizza attivamente usando le proprie energie e ciò a sua volta si realizza quando esiste interesse (…). Colui il quale nell’educare cerca di suscitare un interesse che porti a svolgere un’azione e a seguirla con tutta l’energia, con entusiasmo costruttivo, ha svegliato l’uomo”.

(M. Montessori, Introduzione a Psicogeometria)

La scuola primaria statale sezione Montessori Andrea Palladio si trova nello stesso edificio della primaria Duca d’Aosta, del quale occupa l’ala nord del primo piano. L’edificio è una costruzione del 1908, che si affaccia su un ampio giardino di pertinenza delle due scuole.

L’ala dell’edificio che ospita la sezione Montessori comprende 4 aule per le 4 classi presenti (II, III, IV e V), le due mense, l’aula sostegno, l’aula IRC/AA, l’aula insegnanti, lo spazio Covid. 

La palestra, al piano terra, è in comune con la primaria Duca d’Aosta, con la quale si condivide anche la biblioteca al primo piano.

I due plessi condividono inoltre:

• il progetto denominato Orto in condotta per educare i bambini ad un atteggiamento consapevole verso la natura ed il proprio benessere legato ad uno stile di vita sano e genuino;
• il progetto Biblioteca con l’obiettivo di diffondere e accrescere l’amore per i libri e l’abitudine alla lettura, proponendo occasioni originali e coinvolgenti di ascolto e partecipazione attiva in collaborazione anche con la biblioteca sul territorio;
• il progetto Sport a scuola, per promuovere la pratica sportiva a partire dalla scuola primaria, come attività ludico motoria, intesa in rapporto all’età, come strumento per il benessere fisico e psicologico dei bambini, che comprende Sport in cartella (Itinerari educativi del comune), voga (Associazione canottieri Giudecca) e vela (Compagnia della vela).